第六課 跟從者的楷模
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帖撒羅尼迦前書第三章
觀察作業表/跟從的楷模
恩言善導
必備工具：
聖經
色筆
附錄的“帖撒羅尼迦前書第三章觀察作業表”
《恩言善導研經要訣》
Nave's Topical Bible
注釋書
筆記紙
現在是晚上十一時整。你知道你的兒女在哪裡嗎？
這是世人對父母的懇求，提醒他們對所生育的兒女要負責任。
“‘亞伯在那裡？他說：我不知道。我豈是看守我兄弟的嗎？’”（創四9）。
那是一個好問題！我是看守我兄弟的嗎？如果我為人父母，我是否有責任要知道兒女的所在及境況呢？
第一天
閱讀帖撒羅尼迦前書第一至三章。然後，回答下列問題。
根據帖撒羅尼迦前書二17-20，保羅、西拉和提摩太對帖撒羅尼迦人有什麼期望？他們為何會有這些期望?
根據帖撒羅尼迦前書第三章，他們作了什麼去實現這個期望？
根據保羅在第三章所說的話，他們關心帖撒羅尼迦人什麼為何？
對你今天關心初信的基督徒而言，這是否一個正確的關心？解釋你的答案。
你認為對於那些由你引導信基督的人，你有什麼責任？你對那些在信心基礎上仍幼嫩的信徒，又有什麼責任呢？
開始做“帖撒羅尼迦前書第三章的觀察作業表”，做的時候，謹記你在這有本價值的短小書信內第一及二章裡所學習到的。第三章的觀察作業表列在附錄裡。注意第三章與第一、二章有何關連。
第二天
完成第三章的觀察作業表。
我研究帖撒羅尼迦前書一至三章時，發現神好像在向我們展示以下的榜樣：
模範的歸信��第一章
模範的見證��第二章
模範的栽培��第三章
噢！親愛的弟兄姊妹，我們保以從這些篇章裡學到的功課是何待的豐富。若有人真正重生，他會如何回應神的福音呢？我怎樣學習更有效地見證他？我如何栽培那些藉福音而生的嬰孩呢？你可以從這些篇章裡找出所有這些問題的答案！
我剛剛看到一些十分美好的事情，希望與你分享。在你讀完使徒行傳最後幾章時，你會注意到保羅的宣教旅程，你也開始明白保羅書信其實是栽培的書信。保羅感到對那些接受熗所傳耶穌基督福音的人的成長及栽培有責。現在神正使用保羅來栽培和指導他在主內的兒女的書信去栽培和指導我們。
閱讀哥林多前書三5-10和哥林多前書四14-21。回答下列問題，把提供答案的經節記錄在旁。
保羅指出他與哥林多人有什麼關係？你想他如何與哥林多人產生這樣的關係？參閱哥林多前書三5-10。
保羅在哥林多前書四14-21如何看待哥林多人？他的看待公正嗎？為什麼是，或為什麼不是？
你從哥林多前書這些經文裡，學到有關栽培的事奉或責任？
從哥林多前書四14-21有關保羅及提摩太的關係中，你看到有什麼寶貴的資料？（如果你還未研習過《恩言善導》提摩太后書的課程，我誠意推薦你！這是其中一卷我最喜愛的書；這卷書觸動我靈魂，使我為神及福音燃燒得更亮更光。）
再讀“第三章觀察作業表”一遍。這次從栽培的榜樣方面去思想。保羅做了些什麼？保羅如何栽培這些在基督裡新生的嬰孩？保羅所關心的又是什麼？他如何表達這些關懷？保羅希望看到在他們生命裡所成就的是什麼？（在你記錄心得時，把你觀察到的經文也記錄下來；這個記錄將有助你在“恩言善導基本課程”裡的組內討論。）
第三天
昨天我們看過了保羅栽培的榜樣。保羅在第三章（從重溫他的經歷轉而談及其他事情）成為保羅給予帖撒羅尼迦人的書信中的一個關鍵性要點。儘快再把帖撒羅尼迦前書讀一遍；然後回答下列問題：保羅的栽培是否在第三章就結束？解釋你的答案。
下周我們將會做一個標題研究，題目是帖撒羅尼迦前書三5所提及的“那誘人的”。在本周的第四天和第五天，我們會做一個較小的標題研究，題目是禱告。記下這些題目，研究注釋書對帖撒羅尼迦前書第三章有什麼看法。注意時間分配，不要所所有研究時間花在注釋書上。反從注釋書所得的筆記記錄在另一頁紙上。
寫一封簡短的栽培信給一個透過你的見證基督的人，或主指示你要栽培的人。實際應用你所學到的是必要的！
第四天和第五天
在栽培初信者方面，當你研究神所設立的榜樣時，其中一樣你應注意到的，是為別人恒心代禱的重要性。帖撒羅尼迦前書說：“我們書夜切切的祈求……”。帖撒羅尼迦前書好些其他地方也提及過禱告。再讀帖撒羅尼迦前書一遍；然後把這些有關祈禱的資料及你在每項資料中學到的教訓記錄下來。
在禱告方面，實在有很多功課需要學習。有大量書籍是談及這個題目的。為什麼？因為禱告是現今世界上最大的力量。禱告微妙地彰顯了神一切的偉大、威嚴及能力。
首先，禱告讓神在你的生活裡作工，因為禱告將你帶進與神聯合的地步，使你開始認識他、愛他、敬拜他、尊崇他以及信靠他。你絕不會在神裡面感到失望，你只會愈來愈渴慕他。
其次，禱告讓神在他人生活裡作工、感動及完成各事。至於詳細情況，我不知道，而且以這個肉體來說，我想我是永遠也不會明白的。我是永遠也不會明白的。我只知道聖經在各處皆顯示了這個真理，例如以西結書二十二30-31，神“…在他們中間尋找一人…站在破口…”目的是使他自己不用採取行動對付經色列；但他說；“…我卻找不著一個。”在另一處地方，神說：“你們得不著，是因你們不求。”（雅四）。禱告使我們與那位萬物之本、萬物所依及所歸的神有接觸（羅十一36）。這就是我們必須學習“不住的禱告”的原因了（帖前五17）。
接下來兩天的習作將會是做一個有關禱告的簡單標題研究。如果你從未做過標題研究，閱讀《恩言善導研經要訣》內“如何中做標題研究”一節會對你有幫助。
下列一段經文都是有關禱告這個題目的。參看這些經文的上文下理，注意每段經文對禱告的教導。完成後，把你所學習到的總結成一個有關禱告的簡單大綱。當你完成大綱後，把這個大綱記錄在本課的最後一頁上，那麼，你就可以為你所研究及學習的存留一個永久記錄了。
如果你有時間又願意的話，可隨意作有關禱告的額外研究，並加插在你的大綱裡。你只需肯定你的研究不會遠離有關禱告的聖經教導，同時亦要小心查看你所引用的經文的上文下理。要記得，經文脫離了上文下理就會變成託辭！如果你教導託辭的話，你就會因著沒有按正意分解神的話而要向神負責任（雅三1；提後二15；林前三10-15）。在你查閱這些經文時，你可以隨便參考任何輔助工具。完成後，而你尚有時間的話，你可以參考Nave's
Topical Bible內“禱告��回答、應許”（PRAYER��Answer
to Promised）一節，你會從這裡得到大大的祝福。
約翰福音九31；十四13-14；十五7，16；十六23，24，26
箴言十五8；二十八9，13
詩篇三十四15
以賽亞書五十九1-2
馬太福音六5-13；七7-8
羅馬書八26
雅各書四1-3；五16
約翰壹書五14-15
路加福音十八1
腓立比書四6
帖撒羅尼迦前書五17
希伯來書四16
詩篇六十五2
詩篇六十六18
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禱 告 大 綱 ______________________________________________________________________ |
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歐凱莉《無可指摘的生活──帖撒羅尼迦前書》