爱的回声
〔11/03 语音小品〕
没想到山谷中也回了一声 :「喂!」 他以为是有人跟他开玩笑,就大声的问道:「你是谁?」
回答居然也是:「你是谁?」 他想必是另外一位小孩戏弄他,就生气的说:「你给我出来。」
回答也是「你给我出来。」 小孩这下可更气了,就十分着急的嚷道:「我要打你。」
回答也是一样:「我要打你。」 小孩气得告诉妈妈说有人戏弄他。聪明的妈妈当然知道那是山谷中的回声,就对孩子说:「你要去嚷:『我爱你』。」
小孩就跑去大叫:「我爱你。」
他果然听到的回音也是:「我爱你。」 这是一个很好的教训。你愿意得到怎样慈爱和关心的对待,你就要以同样的态度对待其它的人。这是爱的金科玉律。因为别人的反应可能正是我们自己的写照,心与心其实是互相响应。 亲爱的,试着用一个喜乐而热忱积极的态度去面对旁边的人,你必然会有奇妙的收获。 【默想】
今天经文提醒我们,设身处地为别人着想,这是基督徒对待人的原则。我们对待人的方法,乃是根据要人怎样对待你,不是根据人怎样对待我们。孔子说:「反求诸己,庶几近之!己所不欲,勿施于人。」其它的宗教也有类似教训人「不要作」的消极哲语。要遵行这些教训,倒不是极端困难。但是,能够敞开心田,以盼望别人对待自己的态度来待人,这样的行则是另外一回事了。主耶稣的吩咐却是积极的 ── 愿人怎样待我们,就先要怎样待人。因此,基督徒对人的行为,不是根据以眼还眼,以牙还牙,乃是根据以爱对恨,以善胜恶的最高原则。 【金句】
神啊!求你现在就挪开一切我心中与人们之间的大小隔膜。不让嫉妒、忌恨、不赦免人、恶毒……阻止你爱的洪涛藉我而流给他人。 ── 迈尔 ➤ 上一则|下一则|目录|首页
「你们愿意人怎样待你们,你们也要怎样待人。」(路六31)
有个年幼的孩子初次到山上玩,他大声的说了一声:「喂!」没想到山谷中也回了一声 :「喂!」 他以为是有人跟他开玩笑,就大声的问道:「你是谁?」
回答居然也是:「你是谁?」 他想必是另外一位小孩戏弄他,就生气的说:「你给我出来。」
回答也是「你给我出来。」 小孩这下可更气了,就十分着急的嚷道:「我要打你。」
回答也是一样:「我要打你。」 小孩气得告诉妈妈说有人戏弄他。聪明的妈妈当然知道那是山谷中的回声,就对孩子说:「你要去嚷:『我爱你』。」
小孩就跑去大叫:「我爱你。」
他果然听到的回音也是:「我爱你。」 这是一个很好的教训。你愿意得到怎样慈爱和关心的对待,你就要以同样的态度对待其它的人。这是爱的金科玉律。因为别人的反应可能正是我们自己的写照,心与心其实是互相响应。 亲爱的,试着用一个喜乐而热忱积极的态度去面对旁边的人,你必然会有奇妙的收获。 【默想】
今天经文提醒我们,设身处地为别人着想,这是基督徒对待人的原则。我们对待人的方法,乃是根据要人怎样对待你,不是根据人怎样对待我们。孔子说:「反求诸己,庶几近之!己所不欲,勿施于人。」其它的宗教也有类似教训人「不要作」的消极哲语。要遵行这些教训,倒不是极端困难。但是,能够敞开心田,以盼望别人对待自己的态度来待人,这样的行则是另外一回事了。主耶稣的吩咐却是积极的 ── 愿人怎样待我们,就先要怎样待人。因此,基督徒对人的行为,不是根据以眼还眼,以牙还牙,乃是根据以爱对恨,以善胜恶的最高原则。 【金句】
神啊!求你现在就挪开一切我心中与人们之间的大小隔膜。不让嫉妒、忌恨、不赦免人、恶毒……阻止你爱的洪涛藉我而流给他人。 ── 迈尔 ➤ 上一则|下一则|目录|首页