重點：馬太第二章接著論到耶穌基督的幼年與成長。耶穌降生於大希律在世之時，大約是公元前四年，準確日期不詳。這一章有多處表示博士的拜訪是在耶穌已是一個「小孩子」（9、11節）。本段記述了有四班人知道了新生王耶穌基督的出生，然而不同的人對這位天國君王的降生卻有不同的反應，可說是有人歡樂、有人愁：東方博士 (星學家)千里迢迢來尋找主，遇見祂時，敬拜祂且獻上貴重的禮物(1~12節) ；希律王和耶路撒冷合城的人內心都不安(3節) ；祭司長及文士雖有知識，卻漠不關心(4~6節)。而我們屬於哪一班人呢？我們對主的態度又如何呢？本段可分為三段：

（一）博士的尋找(1~2節) ──我們是否留意屬天的光照與引導，熱切地尋求祂呢?

（二）希律王和其它人的反應(3~8節) ──我們是否擔心主會擾亂自己的生活、地位、權勢與影響力而不認祂呢?或是城中百姓，貪享逸樂，只注意眼前的益處，完全忽視了祂的存在呢? 或如祭司長及文士，熟悉聖經知識，卻無心要祂呢?

（三）博士的敬拜與奉獻(9~12節) ──凡認識祂的人，無不熱誠俯伏敬拜，向祂獻上至寶！我們是否也向祂獻上自己，讓祂掌管我們的一生呢？

鑰節：「他們看見那星，就大大地歡喜，進了房子，看見小孩子和祂母親馬利亞，就俯伏拜那小孩子，揭開寶盒，拿黃金、乳香、沒藥為禮物獻給祂。」【馬太二: 10~11】

提要：博士前來敬拜耶穌的過程，就像一幅圖畫，描繪了人生的兩大事─ 追尋甚麼和獻上甚麼?

 當這些博士看見一個星發現於天空時，他們的內心必定有一個很強、很深的渴慕心志，所以不辭勞苦，長途跋涉，懇切地盼望得見此亮光。不久他們順服星的帶領，並殷勤的查問，至終大大歡喜地來到祂的腳前。他們是因著星而來尋找耶穌，可以代表著每一個人的信仰追尋過程，并如何找到了祂。可還記得，我們第一次接受主的禱告嗎？當人認定自已得著了這一位寶貴的救主時，那時心中的喜樂實在是無法訴說。

當這些博士遇見耶穌時，就敬拜祂並獻上禮物。若要講出他們帶來的寶物有何含意，真的會筆墨窮盡。而他們所奉獻的，豈不是表明基督是應得著的黃金－－神聖的性情；乳香－－復活的馨香；和沒藥－－死的馨香。我們對主的奉獻，是根據認識主的寶貴，凡我們所有的，都會歡歡喜喜地獻在祂的腳前。可還記得，我們第一次向主奉獻的禱告嗎？那一次的奉獻成了我們一生的委身。

默想：我們是否也像博士般，認定祂是我們心中的王，且願為祂，一生全力以赴呢？

禱告：親愛的主，當我聽見你柔聲地說： 「為你我捨這些，為我你捨何情？」願我的心也能回應說：「主！你得著我一生，使它歸你成為聖。」(《聖徒詩歌》313首)

主！你得著我一生！

一       主，你得著我一生， 使它歸你成為聖； 得著我日與我時， 歸你使用永無止。

(副）  為我荊棘冠冕你肯戴， 為我釘死苦架你受害； 為你我願獻上我命與我愛，事你、愛你到萬代。

二       得著我手與我足， 勤作你工，奔你路；得著我口與我舌， 傳揚你話，頌你德。

三       得著我金與我銀， 分文不由我留存； 得著我才與我智， 運用全照你指示。

四       得著我心與我意， 全歸於你不他依； 得著我愛與我情， 全注於你不別傾。

五       主，你得著我一切， 我願與你永聯結， 愛你、念你、事奉你， 永遠失去在你裡。

（摘自《詩歌》339首）；（另譯見《聖徒詩歌》313首）

一八七四年某日，海弗格爾在一友人家中作客，因著主奇妙的帶領，激發了她寫這首詩的靈感。在她日後致友人函中曾述及該詩產生的經過：「我在一個朋友家中小住五天，那裏一共住著十個人，有的還未得救，有的雖已得救，卻是非喜樂的基督徒。主感動我為他們禱告說：主阿！把這屋子裏的人都賜給我吧！主果如此作了。在我離去以先，全家大小都蒙了神的祝福。最後一個晚上臨睡前，忽然有人進來對我說：有兩位女孩子正在痛哭，請你趕快去看一下。我就連忙過去照顧她們，引領她們悔改歸主。這兩個女教師的女兒当晚即清楚得救，破淚為笑。全屋的人因此喜樂得不能入睡，我們就整夜頌讚神，我也從新將自己奉獻給主。當時這首詩的詞句便一節一節的呈現在我心中，直到末了一句－－『永遠失去在你裏』(Ever only’ all for Thee)。」

四年以後，海弗格爾又在信上說：「神進一步引導我，使我清楚明白：得著我金與我銀，分文不由我留存(Take my silver and my gold；Not a mite I with hold)。這一節詩詞的真實意義。於是我甘心變賣一切金銀飾物，全數奉獻與主，為著教會傳福音使用。我只留下一支針佩在身上，為的是要記念我的母親。」